我出生在一個貧窮的農民家庭，初中沒畢業就輟學了。下學後生活在社會的最底層，飽嘗了生活的艱辛，後悔當初我沒有在學業上付出。結婚後有了兒子，我就暗暗地發誓不管多苦多累，也要供孩子上學，不讓孩子走我的老路。我把所有的心血代價都傾注在了孩子身上，別人家的孩子有啥，我也讓自己的孩子有啥，不讓他受一丁點委屈，不管我吃多少苦只要孩子能好好學習，我們做父母的也就心滿意足了。我每天除了辛苦勞作，賺錢養家以外，把大部分的精力都用在了培養孩子的學習上。值得慶幸的是孩子在小學階段學習還算可以，基本上也不用我費心，我得了一絲安慰。
但自從孩子上初中後，我的付出、努力、盼望被一次次地挫敗。孩子上初二的那一段時間，老師經常給我打電話說孩子上學老是早退、遲到。剛開始我以為孩子只是貪玩，回到家我對孩子訓斥一通就了事了。一天晚上，我在街上跑了一天三輪車回到家，發現我放的錢少了二十元，我問孩子，他不吭聲，但我發現他的臉色不對勁，就開始質問他，在我的逼問下，孩子才說拿去買東西吃了。我一聽，非常的生氣，不是為孩子拿錢的多少，而是感覺孩子這樣的行為是不對的，俗話說「從小偷針，長大偷金」，現在他能偷拿我的錢，長大就能去偷別人的，我一心想讓他出人頭地，他怎能染上這樣的惡習呢？我必須得管教他，讓他知道他這樣的行為是不對的。於是我打了他一頓，他也保證以後不再偷錢了，我才放心。
不久的一天上午，我正在街上跑三輪車掙錢，孩子的老師打電話說孩子沒去上學。我想：今天下著雨，孩子沒去上學，會去哪裡呢？難道是老師批評了他，他就跑回家了？想到這裡，我慌忙趕回家，但孩子沒在家。我心裡慌了，孩子會去哪裡呢？是去他姨家了？還是去他姑家了？我馬不停蹄地到各個親戚家裡去找，一直找到晚上也沒有找到。到了深夜，我還在街上著急地到處亂找。正好碰到了孩子的同學的一個家長，他說，他也是出來找孩子的，找到某某遊戲廳都沒有找到他的孩子，見到我孩子在那裡。聽到這話我心裡猛地一驚，心想：這孩子怎麼到遊戲廳去了呢？難道上次他在家偷錢不是買吃的了，而是為了上遊戲廳？他是在騙我？孩子這樣的年齡一旦染上這樣的惡習，哪還有精力去學習？這樣下去，孩子的前程將是……想到這裡，我覺得心一下子掉進了涼水盆裡，再也不敢往下想了，就一個心思：趕緊找到孩子！我到某某遊戲廳去沒有找到，開始把市裡的遊戲廳一家挨一家地找，雨水濕透了我的全身，累得我筋疲力盡也沒找到，最後我實在沒辦法才回到了家中。到家後，孩子還是沒有回來，一天了，也不知道他到底去了哪裡？我躺在床上，一夜未眠，翻來覆去地想：孩子在哪裡？他什麼時候開始進遊戲廳的？我怎麼不知道？會不會被壞人騙走……回來我一定得問清楚！第二天早上，孩子還沒回來，我再次到各個遊戲廳去找，還是沒找到，直到中午放學，他才回到家。看見他的那一刻，我是又氣又恨、又可憐他，兩天了，也不知道他吃飯了沒有？睡覺了沒有？在我的追問下他說去同學家了。我一聽他還在說謊，二話沒說就掄起巴掌朝他的臉猛搧，在我的逼問下他說去遊戲廳了。聽到這話，我再也控制不住自己，把門一鎖，拿起皮帶朝孩子的屁股打去，無意中皮帶的鼓碰在孩子的頭上，把頭碰流血了。我又是心疼、又是氣，不知道該怎麼做才能把孩子管教好，氣得我和孩子抱在一起痛哭起來，我一邊哭一邊說：「孩子，你爸和我以前都不知道好好上學，一輩子連個好的工作都找不到，沒有知識，在社會上誰能看得起？我們現在辛辛苦苦賺錢養家，供你上學，為的是你以後能有一個好的前程，不再走俺倆的老路，可你為啥不好好學習，非要上遊戲廳呢？」孩子看到我哭得很傷心，也難過地說他以後再也不去遊戲廳了，不再惹我傷心了。聽孩子這麼說，我放心了。
但孩子生在這個邪惡的時代，學校附近，街上到處都是遊戲廳，他不去，他們班別的孩子還會去找他。我在街上跑了一天三輪車，半夜回到家，經常發現我兒子的床上橫七豎八地躺著好幾個孩子。後來我發現他們不但上遊戲廳，還去網吧。我看到孩子不聽話，沒有辦法，我只能以暴力解決，有時狠狠地打，時間長了，打也不起作用。我開始給他談心，勸他回頭，當時孩子也能聽進去，但過後仍然抵制不住外面的誘惑，照樣去。我就這樣天天活在擔心、焦慮當中，不知如何是好。無奈之中，我想到一個親戚也在孩子的學校當老師，我把希望寄託在了這個親戚身上，就去找這個親戚給孩子的班主任好好說說，讓班主任好好管管孩子。
誰知我這一找不要緊，回到家以後，孩子的班主任更加頻繁地給我打電話，說我的孩子在學校經常早退、遲到，好像越來越不著調了。我想：是不是我那個親戚沒給班主任說，要不我再去學校找找那個親戚。我到學校找到那個親戚，他說這孩子實在是太不聽話了，讓我去他班主任家坐坐。聽親戚這樣一說，我明白坐坐就是讓我給班主任送禮，我說只要能讓孩子走上正路，付多少代價都值！我就咬著牙買些比較貴重的禮品去班主任家。見到班主任，我委託她管管孩子，她爽快地答應了。我想：這下可算找到路途了，在學校讓老師嚴管，回到家我也不能鬆懈，家庭、學校雙方面管理，我就不信把孩子教育不成材。
正在我準備對孩子嚴加管理的時候，一天孩子回來說他不想上學了，原因是班主任整他、治他，讓他罰站，還把他交給教導主任，讓教導主任打他，他受不了了。我想：打你還是你不好，誰讓你不好好上學的？老師就應該這樣對你嚴加管教，看你還往網吧、遊戲廳跑不跑？心裡這樣想，我嘴裡就惡狠狠地說：「打你不虧，打死你勒？你看看整天往網吧跑，不上學，在家會弄啥？你可不能不上學，為了你上學，我花費了多少心血代價，你知道嗎？」說著說著我又被氣哭了。孩子看我哭了就安慰安慰我又上學去了。
沒過幾天的早上，我還沒起床，就聽見有人敲門，開門一看是孩子的班主任來了，她很著急地跟我說，孩子和幾個同學不聽話讓她批評了就不來上學了，現在孩子找不到了，讓我去找找。此時我如坐針扎，我想孩子是不是又去了網吧？我們一家人急得像熱鍋上的螞蟻一樣，讓親戚幫著在各個網吧裡發瘋般地找了一天，也沒找到。在街上碰到兩個孩子的家長，問他們孩子的情況，一個說他的孩子玩遊戲玩得神經都不太正常了，去廁所不知道沖水，半夜出去不知道關門，回家還不知道關門。另一個說她為了不讓孩子上網，晚上不睡覺看著，等她打盹實在撐不住瞌睡了，孩子偷摸把電腦打開，一玩玩一夜。還聽說前幾年新聞報道臺灣有一個小孩，在電腦上玩了十二個小時，當家長發現的時候，他已經死在電腦前了，他那個手的動作和整個身體的動作都還是玩電腦的動作。科學研究他的死、說是腦壞死——玩死了！唉！現在的孩子真是管不了了。（未完待續）
筆者：劉 潔